Mobilność zawodowa Erasmus+ we Włoszech

W dniach od 27 kwietnia do 8 maja odbyła się druga zagraniczna mobilność zawodowa, zorganizowana w ramach europejskiego programu Erasmus+, sektor Kształcenie i szkolenia zawodowe. Projekt o numerze 2025-1-PL01-KA121-VET-000334555 zrealizowano na podstawie posiadanej przez szkołę akredytacji. Udział w nim wzięła piętnastoosobowa grupa uczniów klas czwartych, kształcących się w zawodach: technik informatyk oraz technik reklamy.

 

Program kładł nacisk na rozwój samodzielności i biegłości technicznej w warunkach zagranicznego rynku pracy. Odrzucenie sztywnych schematów pozwoliło na pełne wdrożenie elastycznego programu praktyk. Zadania na konkretnych stanowiskach odzwierciedlały wyzwania, z jakimi uczniowie spotkają się w przyszłej pracy. W efekcie każdy uczestnik rozwijał dokładnie te kompetencje, które stanowią jego najsilniejszą stronę w wybranym zawodzie.

 

Realizacja stażu i nabyte umiejętności

Uczniowie realizowali obowiązki zawodowe zgodnie z założeniami swoich kierunków:

• Technicy informatyki: Poznali pełną strukturę operacyjną włoskiego serwisu IT. Do ich indywidualnych zadań należało diagnozowanie usterek sprzętowych i programowych, dobór narzędzi naprawczych, demontaż oraz serwisowanie urządzeń peryferyjnych, laptopów i konsol do gier, a także przeprowadzanie testów końcowych przed wydaniem sprzętu klientowi. Równolegle rozwijali kompetencje programistyczne z zakresu front-endu, tworząc własne strony internetowe i optymalizując czysty kod pod kątem współczesnego designu.

 

• Technicy reklamy: Pracowali w środowisku projektowym ośrodka ENAIP, gdzie realizowali zadania z zakresu produkcji multimediów i reklamy. Do ich osiągnięć należy stworzenie własnych gier wideo od podstaw, a także produkcja i zaawansowany montaż filmów oraz animacji. W procesie postprodukcji z powodzeniem testowali zaawansowane techniki edycji wideo, w tym freeze frame (zatrzymanie klatek) z nakładaniem dedykowanych efektów specjalnych. Przeprowadzili także sesje fotograficzne i analityczne w terenie (Spilimbergo), badając architekturę i lokalne rzemiosło jako materiał wyjściowy do projektów graficznych.

Oba kierunki wzięły udział w specjalistycznych warsztatach technologii AI. Uczniowie praktycznie przećwiczyli wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji w procesach twórczych i programistycznych, zapoznając się z aspektami prawno-autorskimi oraz etycznymi stosowania tych rozwiązań w biznesie.

 

Rozwój kompetencji osobistych i program kulturowy

Poza konkretnymi umiejętnościami branżowymi, staż stawiał na cele przekrojowe: rozwój słownictwa zawodowego w języku angielskim, przełamywanie barier komunikacyjnych i naukę samodzielności w nowym środowisku. Młodzież miała okazję sprawdzić się w działaniu zespołowym i zarządzaniu czasem w międzynarodowych realiach rynkowych.

Integralną częścią mobilności był dwudniowy program kulturowy, który pozwolił poznać specyfikę i historię regionu. Uczniowie odwiedzili Rezerwat Przyrody Lago di Cornino, rzymskie zabytki Cividale del Friuli, historyczny port Imperium Habsburgów w Trieście oraz Wenecję, gdzie zrealizowali rejs i zwiedzanie miasta z przewodnikiem.

 

Efekty i podsumowanie stażu

Mobilność zakończyła się oficjalnymi panelami ewaluacyjnymi z zagranicznymi mentorami. Wszyscy uczestnicy pomyślnie dopełnili nałożonych na nich obowiązków formalnych i zawodowych, w efekcie czego otrzymali certyfikaty potwierdzające nabyte umiejętności i przygotowanie do pracy w standardach europejskich.

Włoscy mentorzy wysoko ocenili stopień przygotowania technicznego naszych uczniów, ich elastyczność, terminowość oraz terminowe i w pełni profesjonalne podejście do powierzanych zadań. Zdobyte doświadczenie stanowi przewagę na krajowym i międzynarodowym rynku pracy, otwierając przed młodymi specjalistami nowe perspektywy rozwoju kariery. Gratulacje!